Manual. Formación de formadores en e-learning (SSCE075PO). Especialidades formativas

Las especialidades formativas son la agrupación de contenidos, competencias profesionales y especificaciones técnicas que responden a un conjunto de actividades de trabajo enmarcadas en una fase del proceso de producción y con funciones afines.

Este manual desarrolla el programa de la especialidad formativa Formación de formadores en e-learning (SSCE075PO), destinado a la impartición de las diferentes acciones formativas. El material posee todos los recursos necesarios para lograr la adquisición de las competencias profesionales relacionadas con el programa formativo.

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SSCE075PO:Formación de formadores en e-learning
Tema 1. La formación profesional y su organización
1.Introducción
2.Organización de la Formación Profesional
3.Desafíos en la Formación Profesional.
4.Oportunidades en la Formación Profesional
Lo que hemos aprendido
Actividades
Tema 2. Las nuevas tecnologías como herramientas de formación: la formación elearning
INTRODUCCIÓN
1.La educación de adultos en España
2.Nacimiento de la educación a distancia y la formación E-Learning.
3.Las posibilidades de Internet en la formación: las plataformas virtuales de formación
Lo que hemos aprendido
Actividades
Tema 3. Creación de un curso e-learning: planificación formativa
1.Introducción
2.Determinación y desarrollo de objetivos formativos
3.Selección y secuenciación de contenidos
4.Estrategias metodológicas
5.Diseño de actividades: Creación de grupos de trabajo en la formación online
6.La documentación en la Educación a distancia
Lo que hemos aprendido
Actividades
Tema 4. El papel de la comunicación en entornos virtuales de aprendizaje
INTRODUCCIÓN
1.Teorías de aprendizaje y su aplicación en la formación e-Learning
2.Funciones del formador: el formador como organizador y dinamizador del aula virtual
3.El estilo de aprendizaje y su influencia en los procesos de formación
4.La comunicación y la enseñanza online: el feedback y la socialización a través de la red
Lo que hemos aprendido
Actividades
Tema 5. La evaluación en entornos virtuales de aprendizaje
INTRODUCCIÓN
1.Necesidad de evaluar: concepto y utilidad
2.Planificación de la evaluación
3.Aspectos a evaluar: calidad de la formación y grado de aprendizaje
Lo que hemos aprendido
Actividades
Tema 6. Herramientas multimedia. Cómo crear tu propio curso e-learning
INTRODUCCIÓN
1.Introducción a las herramientas multimedia en e-Learning
2.Selección y evaluación de herramientas multimedia
3.Diseño instruccional
4.Creación de contenido multimedia
5.Plataformas y software para la creación de cursos E-Learning
6.Aspectos éticos y legales en el uso de recursos multimedia
Lo que hemos aprendido
Actividades
Anexo I. Guía de aprendizaje de Dreamweaver
1.¿Qué es Dreamweaver?
2.Características principales de Dreamweaver
3.¿Qué se puede hacer con Dreamweaver?
4.Primeros pasos con Dreamweaver
5.Consejos adicionales para un manejo básico de Dreamweaver
Actividades
Anexo II. Tutorial de iniciación a HTML5
1.Introducción
2.¿Qué es HTML5?
3.Características principales de HTML5
4.¿Qué se puede hacer con HTML5?
5.Primeros pasos con HTML5
Actividades
Glosario
Bibliografía
Test de repaso

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